盐城响水县委编办扎实开展课题调研工作

为进一步优化编制资源配备，提升编制使用效率，响水县委编办突出“研之以用、研之好用”，聚焦民生关注热点问题创新开展课题调研工作。

一是坚持问题导向，事先谋划明重点。结合年度机构编制工作重点，立足本职、关注实际，从中小学教师编制、基层治理、机构编制服务乡村振兴的角度出发，共确定3项年度重点课题。根据调研工作要求，从各科室选取业务骨干组建3个课题调研小组，建立由主要领导负责、分管领导牵头、科室协调配合的工作机制。召开专题会议研究制定调研方案，选定调研对象及范围，明确调研目标、步骤及时间节点，拟定实地走访、访谈调查、统计分析等多种研究方法，做到对调研任务心中有数，带着问题去思考，带着责任去调研，确保调研有序进行、高效推进。

二是全面深入调研，把脉问诊查弱点。3个调研小组分别实地走访教育部门、有代表性的学校，8个镇，涉农行政事业单位等调研对象，充分获取调研资料，倾听一线工作者对相关领域编制及人员管理方面的意见，确保掌握资料真实有效。共收集教育工作领域3万余条研究数据，涵盖县各中小学班级与学生数、编制数、教师队伍结构、教师交流轮岗等情况；累计访谈相关部门管理工作人员58人次，深入了解机构编制助力基层治理、乡村振兴方面存在的问题。针对发现的问题，解剖麻雀，找寻问题成因，从中吸取教训、总结经验，为撰写调研报告、提出决策建议打好基础。

三是强化结果运用，科学施策创亮点。强化督促跟进，各科室定期汇报课题进度，全员研讨难点问题，形成《关于建立中小学教师编制动态管理机制的思考》《基层治理现代化实践中机构编制效能分析》《机构编制推动乡村振兴路径研究》3篇调研报告。办内召开专题研讨会对调研报告初稿逐篇讨论研究，明确改进方向，共集体会商6次，进行3轮修改。借力借智，邀请党校等部门专家学者组成评委会对课题进行“会诊”，提出20余条修改意见。在不断完善调研报告的基础上，将调研成果转化为推动机构编制事业发展的决策思路和工作举措，初步形成18条决策建议，确保课题调研取得实实在在的工作成效，促进机构编制工作创新发展。